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BREVE HISTÓRICO :: |
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CEC nasceu num tempo de importantes mudanças, na passagem
para o Século XXI. Trouxe consigo, portanto, o desafio
de ao mesmo tempo consolidar algumas tarefas da educação
escolar e incorporar inovações em pauta na sociedade.
Uma
dessas inovações, bastante valorizada em nossa
escola, é
o uso dos |
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recursos
da tecnologia de comunicação e informação
em favor da aprendizagem. No mundo todo, a facilidade
de acessar, selecionar e processar informações está
permitindo descobrir novas fronteiras do conhecimento, entretanto,
é preciso que os saberes adquiridos ao longo da escolaridade
contribuam para o desenvolvimento das diferentes capacidades - cognitivas,
éticas, afetivas, de relação interpessoal, físicas,
estéticas - que permitem plena participação social. |
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Nossa
Missão:
"
Formar cidadãos críticos, éticos e autônomos
numa relação
dialética entre tecnologia e humanismo, para exercerem,
de uma forma coerente, seus direitos e deveres,
assumindo-se enquanto sujeitos sociais e históricos".
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Como
não poderia deixar de ser, o projeto pedagógico do
CEC pauta-se nos documentos oficiais do Ministério da Educação,
especialmente os Parâmetros, Referenciais e Diretrizes Curriculares
Nacionais, uma vez que representam as tendências mais atualizadas
do ensino das diferentes áreas do conhecimento e dos temas
transversais - os temas que, por serem relevantes socialmente, merecem
ser tratados no currículo escolar.
Nestes
últimos anos, temos investido bastante não só
na infra-estrutura necessária, mas também na assessoria
e supervisão pedagógica do trabalho da nossa equipe
de profissionais, para garantir a qualidade do ensino que oferecemos.
No CEC,
além dos conteúdos curriculares e projetos mais convencionais,
temos uma série de ambientes pedagógicos que permitem
a ampliação dos conhecimentos dos alunos e uma vivência
acadêmica intensa e diversificada  |
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